Browse Items (75 total)

  • Collection: Pendidikan Matematika

PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS PBL UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku ajar matematika berbasis Problem Based Learning untuk Menumbukembangkan kemampuan literasi matematis siswa, yang valid dan praktis, pada materi bangun ruang sisi datar VIII SMP.penelitia ini merupakan…

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DAN PENDIDIKAN MATEMATIK REALISTIK INDONESIA (PMRI)

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental) dengan hanya memperhatikan pengaruh dari penerapan model pembelajaran saja. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 7 Kota Bengkulu dengan populasi 9 kelas,…

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING
DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara model Discovery Learning dan konvensional terhadap kemampuan literasi matematis siswa dan model mana yang memberikan hasil yang lebih baik. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen.…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Peningakatan Kemampuan Penalaran Matematis dengan Model Pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas VIII. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 08 Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini adalah Deskritif…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) DI KELAS VIII SMP N 05 MUKOMUKO

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui perbedaan kemampuan
pemahaman konsep matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif
tipe Think Talk Write (TTW), model pembelajaran Somatic Auditory
Visualization Intellectualy (SAVI) dan model…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MA AL KARIIM BENGKULU TENGAH DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN TRIGONOMETRI

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan
Untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep siswa berkemampuan
matematika tingkat tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan permasalahan
trigonometri. Kemampuan…

PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK ENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Berdasarkan observasi di SMP N 41 Bengkulu Utara, kemampuan pemecahan
masalah matematis masih rendah, LKS yang digunakan di sekolah belum
mengandung pemecahan masalah matematis. LKS yang ada adalah LKS yang
sudah memenuhi kompetensi dasar dan…

PERBEDAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP N 08 BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi teorema phytagoras menggunakanPendekatan Contextual Teaching and Learning(CTL)danpembelajaran konvensional. Jenis …

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMP KELAS VII

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesignifikan antara pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 27 Seluma yang …

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) dan MODEL INQUIRY BERBASIS PICTORIAL RIDDLE DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Penelitian inibertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), model Pembelajaran Inquiry berbasis…