Browse Items (3908 total)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNINGDI SMP KELAS VIII

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning, Model pembelajaran Contextual Teaching and…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PEMBELAJARAN INKUIRI DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAN 2 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaaan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan proses sains siswa dengan penerapan model pembelajaran Inkuiri, Problem Based Learning dan konvensional pada pembelajaran Biologi di MAN 2 Kota Bengkulu.…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR
SHARE (TPS) DI MAN 2 KOTA BENGKULU

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMKS 16 FARMASI KOTA BENGKULU

Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran Biologi dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL) dan Konvensional di SMKS…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
SISWA MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAAN KOOPERATIF
TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, MINAT, DAN HASIL
BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN MENGGUNAKAN
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DAN INKUIRI MEDIA
MIND MAPPING DI SMPN 6 SELUMA

Penelitianinibertujuanuntukmelihatkemampuanberfikirkreatif, minat,
danhasilbelajarkognitifsiswadenganmenggunakanmetodepembelajaraninkuiridaninkuiri
media mind mapping di SMP N 6 SelumapadamatapelajaranSistemPernapasanManusia.
Metode yang…

Tags: , , , ,

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN OSBORN DI SMP KELAS VIII

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiapakahadaperbedaanantarakemampuanberpikirkreatifmatematissiswadalam model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) , model pembelajaran Osborn danKonvensional di SMPN 06 Bengkulu Utara.…

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DAN PENDIDIKAN MATEMATIK REALISTIK INDONESIA (PMRI)

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental) dengan hanya memperhatikan pengaruh dari penerapan model pembelajaran saja. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 7 Kota Bengkulu dengan populasi 9 kelas,…

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DAN PENDIDIKAN MATEMATIK REALISTIK INDONESIA (PMRI)

Matematika merupakan ilmu yang universal dan berperan penting dalam disiplin ilmu lain serta memajukan daya pikir manusia. Mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir…

Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Model Pembelajaran Reciprocal TeachingDan Model Pembelajaran Problem Based Learning( PBL )Di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan kemampuan berpikir kreatif siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Reciprocal Teaching, PBL, dan konvensional. Jenis penelitian ini adalah…