Browse Items (75 total)

  • Collection: Pendidikan Matematika

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) DAN MODEL PEMBELAJARANCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS VIII SMPN 24 BENGKULU UTARA

Kemampuan Representasi matematis siswa adalah Salah satu tujuan yangingin dicapai dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu perlu digunakanmodel pembelajaran yang dapat menumbuhkan kemampuan Representasimatematis …

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN 4C BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP

Pendidikan abad 21 merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai oleh setiap individu agar berhasil dalam menghadapi tantangan, permasalahan, kehidupan dan karir. Keterampilan itu terbagi menjadi 4 bagian yaitu Foundational Literacies (Literasi…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNINGDI SMP KELAS VIII

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning, Model pembelajaran Contextual Teaching and…

HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA SISWAMELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING and LEARNING (CTL) DAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK PADA SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaanyang signifikan terhadaphasil belajarkognitif matematika siswa dengan menggunakanmodel pembelajaran contextual teaching and learning (CTL), model pembelajaran Pair Checkdan model …

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGDAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa dengan modelpembelajaran discovery learningdan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalahpenelitianeksperimen semu. Populasi…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) DI KELAS VIII SMP N 05 MUKOMUKO

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui perbedaan kemampuan
pemahaman konsep matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif
tipe Think Talk Write (TTW), model pembelajaran Somatic Auditory
Visualization Intellectualy (SAVI) dan model…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT(MMP) DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE(TTW)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan model pembelajaran missouri mathematics project dan model pembelajaran think talk write. Jenispenelitian ini adalah penelitian…

PENGANTAR KALKULUS

Buku ini membahas tentang Konsep Himpunan dan Sistem Bilangan Real, Konsep Fungsi, Limit dan Kekontinuan, Turunan, serta Limit Fungsi Bentuk Tak Tentu.

Tags: ,

ANALISIS PERBEDAAN TINGKAT PENDIDIKAN
TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
(Studi Kasus Pada CV. Anugerah Kirana Motor Bengkulu )

Salah satu faktor penting yang dapat dijadikan acuan sebuah perusahaan dalam
menciptakan keunggulan dalam bersaing yaitu dalam meningkatkan kualitas
sumber daya manusianya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
apakah perbedaan…

Tags: ,

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) dan MODEL INQUIRY BERBASIS PICTORIAL RIDDLE DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), model Pembelajaran Inquiry berbasis Pictorial Riddle, dan…