Browse Items (75 total)

  • Collection: Pendidikan Matematika

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) dan MODEL INQUIRY BERBASIS PICTORIAL RIDDLE DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Penelitian inibertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), model Pembelajaran Inquiry berbasis…

PENGEMBANGAN SOAL UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL UNTUK SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa soal-soal essay untuk kemampuan berpikir kritis matematis yang valid dan praktis (terbaca), pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel. Jenis pengembangan ini dilakukan…

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbedaan yang signifikan pada kemampuan literasi matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARANTREFFINGER DI SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL),model pembelajaran Treffinger,dan …

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Peningakatan Kemampuan Penalaran Matematis dengan Model Pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas VIII. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 08 Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini adalah Deskritif…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dengan Model Pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas VIII. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 08 Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini adalah Deskritif…

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING
DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara model Problem Based Learning, Discovery Learning dan konvensional terhadap kemampuan literasi matematis siswa dan model mana yang memberikan hasil yang lebih baik antara model Problem Based…

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL DISCOVERY LEARNING
DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara model Discovery Learning dan konvensional terhadap kemampuan literasi matematis siswa dan model mana yang memberikan hasil yang lebih baik. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen.…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) DI KELAS VIII SMP N 05 MUKOMUKO

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW), model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) dan model…

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED di SMPN 11 KOTA BENGKULU

Abstrak Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan perkembangan kemampuan penalaran matematis siswa sebagai akibat dari penerapan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan open-ended dan pendekatan konvensional. Populasi…

Tags: ,