Browse Items (75 total)

  • Collection: Pendidikan Matematika

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) dan MODEL INQUIRY BERBASIS PICTORIAL RIDDLE DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Penelitian inibertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI), model Pembelajaran Inquiry berbasis…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARANTREFFINGER DI SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL),model pembelajaran Treffinger,dan …

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER

Salah satu tujuan dalam pembelajaran matematika adalah pembelajaran kemampuan pemecahan masalah matematis. Di sekolah kegitatan pembelajaran matematika yang diajarkan oleh guru masih menggunakan pembelajaran konvensional. Oleh karena itu guru perlu…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAHMATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING(CPS) DAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION(TAI)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis dengan model pembelajaran Creative Problem Solvingdan model pembelajaran kooperatif TAI. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu.…

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGDAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa dengan modelpembelajaran discovery learningdan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalahpenelitianeksperimen semu. Populasi…

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) DAN MODEL PEMBELAJARANCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS VIII SMPN 24 BENGKULU UTARA

Kemampuan Representasi matematis siswa adalah Salah satu tujuan yangingin dicapai dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu perlu digunakanmodel pembelajaran yang dapat menumbuhkan kemampuan Representasimatematis …

PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK ENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Berdasarkan observasi di SMP N 41 Bengkulu Utara, kemampuan pemecahan
masalah matematis masih rendah, LKS yang digunakan di sekolah belum
mengandung pemecahan masalah matematis. LKS yang ada adalah LKS yang
sudah memenuhi kompetensi dasar dan…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA DALAM MATERI LOGIKA MATEMATIKA DI SMA N 09 BENGKULU UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran dengan penerapan model
kooperatif tipe think talk write (TTW), mengetahui aktivitas pendidik dan perserta
didik, mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif matematika peserta didik.
Jenis…

Tags: , ,

PENGANTAR KALKULUS

Buku ini membahas tentang Konsep Himpunan dan Sistem Bilangan Real, Konsep Fungsi, Limit dan Kekontinuan, Turunan, serta Limit Fungsi Bentuk Tak Tentu.

Tags: ,

Pengaruh Minat Belajar Tarhadap Prestasi Belajar Matematika Selama Pandemi COVID-19 Pada Siswa Kelas VIII SMP 1 Negeri Seluma

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui minat belajar matematika
siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Seluma selama pandemi COVID-19 (2) mengetahui
prestasi belajar matematika siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Seluma selama
pandemi COVID-19. (3)…