Browse Items (75 total)

  • Collection: Pendidikan Matematika

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 08 KOTA BENGKULU

Kemampuankomunikasi matematis (mathematical communication) dalam pembelajaran matematika sangat perlu untuk dikembangkan. Hal ini karena melalui komunikasi matematis, siswa dapat mengorganisasikan berpikir…

Pengembangan soal essay prisma dan limas untuk kemapuan pemahaman konsep siswa SMP kelas VIII

Tujuan dari penelitian ini untuk mengahsilkan soal essay pada materi prisma dan limas untuk kemampuan pemahaman konsep matematika siswa SMP kelas VIII yang valid dan praktis. Serta mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa…

Tags: , ,

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) MATERI BILANGAN PECAHAN BERORIENTASI PADA BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Matematika berbasis
Realistic Mathematics Education (RME) materi bilangan pecahan berorientasi
pada berpikir kritis matematis yang valid dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan
di Sekolah…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT

Kemampuan pemahaman konsep siswa adalah kemampuan siswa untuk menyerap
materi yang diberikan dalam kegiatan pembelajaran sehingga tujuan dari kegiatan
pembelajaran dapat tercapai. Untuk memenuhi kemampuan pemahaman konsep
siswa tersebut dapat…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATISSISWA PADA PEMBELAJARAN EVERYDAY MATHEMATICS DAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT

Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalahkemampuan komunikasi matematika. Di SMP Negeri 1 Seluma, kegiatan pembelajaran matematika rata-rata kemampuan komunikasi matematika siswa masih tergolong rendah karena masih…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNINGDI SMP KELAS VIII

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning, Model pembelajaran Contextual Teaching and…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWAUNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNINGDALAM PENDEKATAN SAINTIFIK

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS Untuk Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Dengan Model Problem Based Learning dalam Pendekatan Saintifik yang valid dan praktis. Penelitian ini dilakukan di SMP …

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY AND REPETITION

Penalaran matematis merupakan pondasi awal dalam pembelajaran matematika. Model pembelajaran yang dapat melatih kemampuan tersebut adalah model pembelajaran Auditorry Intellectually and Repetition(AIR). Lembar Kerja Siswa (LKS)…

ANALISIS KESALAHAN SISWA PADA TOPIK PHYTAGORAS DI KELAS VIII SMP 6 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa pada topik Pythagoras di Sekolah menengah Pertama. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Langkah-langkah yang dilakukan oleh…

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) DAN MODEL PEMBELAJARANCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS VIII SMPN 24 BENGKULU UTARA

Kemampuan Representasi matematis siswa adalah Salah satu tujuan yangingin dicapai dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu perlu digunakanmodel pembelajaran yang dapat menumbuhkan kemampuan Representasimatematis …